μƒˆλ‘œμš΄ μˆ˜ν•™ κΈ°λ³Έμ„œ - μˆ˜ν•™μ˜ 왕도

2017. 10. 13. 16:36ㆍ문화/인터넷, λΈ”λ‘œκ·Έ, 컴퓨터

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λŸ¬μ‹œμ•„μ˜ 유λͺ…ν•œ μˆ˜ν•™μž μΉΈν† λ₯΄λŠ” μˆ˜ν•™μ— λŒ€ν•΄μ„œ μ΄λ ‡κ²Œ μ •μ˜ν–ˆλ‹€. "μˆ˜ν•™μ˜ λ³Έμ§ˆμ€ κ·Έ μžμœ λ‘œμ›€μ— μžˆλ‹€" μΉΈν† λ₯΄λŠ” μˆ˜ν•™μ—μ„œ 집합둠을 μ°½μ‹œν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ 유λͺ…ν•˜λ‹€. λ¬Έμ œν•΄κ²°μ— λŒ€ν•œ 해결방법에 μžμœ λ‘œμ›€μ„ ν‘œν˜„ν–ˆλ‹€. μˆ˜λ§Žμ€ μˆ˜ν•™ κΈ°λ³Έμ„œ(κ°œλ…μ„œ)κ°€ μžˆμ§€λ§Œ μ •μž‘ 학생듀은 μ΄ν•΄ν•˜κΈ° μ–΄λ €μš΄ μˆ˜ν•™μ±…κ³Όμ˜ 씨름을 κ³„μ†ν–ˆλ‹€. EBS κ΅μž¬κΈ°νšνŒ€μ€ μ–΄λ ΅κ³ , νž˜λ“  μˆ˜ν•™κ³Όλͺ©μ„ λΆ„μ„ν–ˆλ‹€. μ™œ λŒ€ν•œλ―Όκ΅­μ—λŠ” μˆ˜ν¬μžκ°€ λ§Žμ€κ°€?에 λŒ€ν•œ 고민을 μ‹œμž‘ν–ˆλ‹€. 수포자λ₯Ό μœ„ν•œ μ±… [μˆ˜ν•™ λ‹₯터링], 방학기간에 맞좰 μžκΈ°μ£Όλ„ν•™μŠ΅μ΄ κ°€λŠ₯ν•œ μˆ˜ν•™ μ°Έκ³ μ„œ [50일 μˆ˜ν•™]을 λ°œν–‰ν–ˆλ‹€. 


λ§Žμ€ 학생듀이 μˆ˜ν•™μ„ ν¬κΈ°ν•œλ‹€. 그리고, μˆ˜ν•™μ„ κ³΅λΆ€ν•˜λ‹€ κ·Έλ§Œλ‘”λ‹€. μˆ˜ν•™μ— λŒ€ν•΄ μ–΄λ €μ›Œ ν•˜λŠ” 것은 λͺ…λ°±ν•˜λ‹€. 이 문제, ν˜„μƒμ— λŒ€ν•΄ EBSκ°€ ν•΄μ•Ό ν•  일은 무엇인가? κΈ°νšνŒ€μ—μ„œ κ³ λ―Όν•œ 것은 "수λŠ₯μ‹œν—˜μ˜ μˆ˜ν•™ 점수λ₯Ό 잘 λ°›κ²Œ ν•˜λŠ”κ²Œ μ€‘μš”ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€"λΌλŠ” 결둠을 λ‚΄λ Έλ‹€. μˆ˜ν•™μ— λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό λ„“νžˆκ³ , μ‰½κ²Œ ν’€μ–΄μ„œ μˆ˜ν•™μ— μ ‘κ·Ό ν•  수 μžˆλ„λ‘ λ§Œλ“œλŠ”κ²Œ μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν–ˆλ‹€. 



β“’EBS



κ·Έλž˜μ„œ EBSκ°€ λ§Œλ“  책은?


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μˆ˜ν•™μ˜ 왕도



EBS μˆ˜ν•™μ˜ 왕도 κ°œλ°œνŒ€μ€ 기쑴에 λ§Œλ“€μ–΄μ§„ μˆ˜ν•™μ±…μ„ λΆ„μ„ν–ˆλ‹€. 그리고, κ·Έ 책듀이 μˆ˜ν—˜μƒκ³Ό μ˜ˆλΉ„ μˆ˜ν—˜μƒμ„ 괴둭히고 μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•œλ‹€. 

μˆ˜ν•™κ΅μœ‘μ˜ λ‚œμ œ "μˆ˜ν•™μ  ν₯λ―Έ μ΅œν•˜μœ„(PISA, 2012)인 λŒ€ν•œλ―Όκ΅­μ˜ 학생듀, 그리고, λΆ€λ‹΄μŠ€λŸ¬μš΄ μ‚¬κ΅μœ‘μ΄ λ§Œμ—°ν•œ 점을 μΈμ§€ν–ˆλ‹€. 



κΈ°μ‘΄ μˆ˜ν•™ κ³Όλͺ©μ˜ ν•™μŠ΅ λ‚΄μš©μ΄λ‚˜ κ΅μœ‘λ°©μ‹μ˜ νŒ¨λŸ¬λ‹€μž„μ„ λ°”κΏ€ 기회둜 μƒκ°ν–ˆλ‹€κ³  λŠκΌˆλ‹€. 

μš°λ¦¬κ°€ μƒκ°ν•œ μˆ˜ν•™ ν•™μŠ΅λ²•μ˜ νŠΉμ§•μ€ κ°„λ‹¨ν–ˆλ‹€.



κ°œλ…

 

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 μ–΄λ ΅κ³  λ³΅μž‘ν•œ κ°œλ…μ„€λͺ…(μ–Έμ–΄κ°€ 좀을 μΆ˜λ‹€)을 직관적이며, μ‹œκ°μ μœΌλ‘œ 이해할 수 μžˆλ„λ‘ κ³ λ―Όν–ˆλ‹€. 



λ¬Έν•­


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κ°œλ… 이해와 문제 κ°„ κ°­, ν•œκ³„λ₯Ό 단계적 문제둜 κ΅¬μ„±ν•˜κ³ , ν™•μΈν•˜λ„λ‘ ν–ˆλ‹€.


β“’ ν•œκ²¨λ‘€μ‹ λ¬Έ



μˆ˜ν•™μ˜ 왕도λ₯Ό κ°„λ‹¨ν•˜κ²Œ μ •λ¦¬ν•˜λ©΄ μœ„ 이미지와 κ°™λ‹€. 


ν…μŠ€νŠΈλ‘œ 된 κ°œλ…κ³Ό 곡식듀을 μ•”κΈ°ν•˜λŠ”κ²Œ μ•„λ‹ˆλ‹€. 

μˆ˜ν•™κ°œλ…μ„ μ΄λ―Έμ§€λ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κ³  μŠ΅λ“ν•˜λ©΄ λœλ‹€.



+ μˆ˜ν•™μ˜ μ™•λ„μ˜ νŠΉμ§• 



γ€μ‹œκ°μ μ§κ΄€μ  κ°œλ… μ„€λͺ…】 

- κ°œλ… μ„€λͺ…을 효과적인 μ‹œκ°μ  ν‘œν˜„μ„ ν™œμš©, 직관적인 이해λ₯Ό λ•λŠ”λ‹€.

 


γ€μ„ΈλΆ„ν™”λœ κ°œλ… 확인 λ¬Έμ œγ€‘ 

- κ°œλ…μ„ μ„ΈλΆ„ν™”ν•˜μ—¬ μΆ©λΆ„ν•œ μ—°μŠ΅μ„ ν•˜κ³ , 이해할 수 μžˆλŠ” 문항을 κ΅¬μ„±ν•œλ‹€.

- κ΅­λ‚΄ μ΅œλ‹€ λ¬Έν•­ μˆ˜λ‘ν•˜μ—¬ λ‹€μ–‘ν•œ μ‹€μ „ μ—°μŠ΅μ΄ κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€.


 

【단계적 λ¬Έν•­ ꡬ성】 

μ‹€λ ₯이 μ˜¬λΌκ°€λŠ” 단계적 λ¬Έν•­ ꡬ성(기초, 쀑급, κ³ λ‚œλ„, μ‹ μœ ν˜• λ“±)


 

γ€μš©μ–΄μ˜ ν•œμžμ˜λ¬Έμž κΈ°μž…γ€‘ 

κ°œλ…μ˜ μ •μ˜, ν•œμžμ™€ 영문자λ₯Ό κΈ°μž¬ν•˜μ—¬ λœ»μ„ λͺ…ν™•ν•˜κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κ³  였래 κΈ°μ–΅ν•  수 있게 함



νŒŒμŠ€ν…” μƒ‰μœΌλ‘œ λ§Œλ“€μ–΄μ§„ μˆ˜ν•™ κΈ°λ³Έμ„œ


μˆ˜ν•™μ˜ μ™•λ„λŠ” μˆ˜ν•™ 곡뢀에 어렀움을 λŠλ‚€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λ¬΄μ§€κ°œμƒ‰μ²˜λŸΌ μ•„λ¦„λ‹€μš΄ μˆ˜ν•™ κΈ°λ³Έμ„œκ°€ 될 것이닀. 


μˆ˜ν•™μ˜ 왕도 μΆœμ‹œ μ˜ˆμ •μΌ / 2017λ…„ 11μ›” μ€‘μˆœ μ˜ˆμ •



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