μž¬λ―Έμ—†μ§€λ§Œ ν₯미둜운 μ±…, μˆ˜ν•™ 곡뢀법, 일본 μˆ˜ν•™μ„ λ§ν•˜λ‹€.

2019. 2. 11. 07:30ㆍ문화/μ±…, κΈ€

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이 책은 사싀 읽을 마음이 μ—†μ—ˆλ‹€. μ±…κ½‚μ΄μ—λ§Œ λ³΄κ΄€ν•˜κ³  μžˆμ—ˆμ„λ•Œ 말이닀. 그런데 이 책이 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ 2ν•™λ…„ 딸아이 책상에 놓여 μžˆλŠ” 것을 λ°œκ²¬ν–ˆλ‹€. 어읡후. 이게 무슨 경우일까? ν•˜κ³  일단 책을 읽기 μ‹œμž‘ν–ˆλ‹€. κ·Έλ ‡κ²Œ 2019λ…„μ˜ 4번째 책을 읽기 μ‹œμž‘ν–ˆλ‹€. 


μ˜€λžœλ§Œμ— 정말 λ”±λ”±ν•œ λ‚΄μš©μ„ μ½μ—ˆλ‹€. λ„μ•Όλ§ˆ 히라쿠의 μˆ˜ν•™ 곡뢀법



μˆ˜ν•™ 곡뢀법이라.. κ°€λ§Œ 생각해 보면 쉽지 μ•Šκ³ , 맀우 μ–΄λ ΅λ‹€κ³  μƒκ°ν–ˆλ‹€. λ¬Όλ‘  μˆ˜ν•™μ€ 맀우 μ–΄λ ΅λ‹€. μš°λ¦¬κ°€ 생을 λ§ˆμΉ λ•Œ κΉŒμ§€ ν•˜λŠ”κ²Œ 돈 μ„ΈλŠ”μΌ μ•„λ‹Œκ°€? μš”μƒŒ 세지도 μ•Šκ³ , 온라인 숫자보고, λΉ„λ²ˆ λ„£μœΌλ©΄ 돈이 μ•„λ‹ˆλΌ μˆ«μžκ°€ λ°”λ€ŒλŠ”κ²Œ μ „λΆ€λ‹€. μˆ˜ν•™ ν•  일이 μ—†λ‹€. μ‚°μˆ˜ 정도가 λ”± 적당함에도 λΆˆκ΅¬ν•˜κ³ , λŒ€ν•™ 문턱을 μš•μ‹¬ λ‚Έλ‹€λ©΄ μˆ˜ν•™ κΈ°λ³Έμ„œ 6ꢌ μ •λ„λŠ” 바짝 ν•΄μ€˜μ•Ό μ μˆ˜κ°€ λ‚˜μ˜¨λ‹€. 


이 μ±…μ—μ„œ μˆ˜ν•™μ„ 잘 κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” 방법을 μ†Œκ°œν•˜μ§„ μ•ŠλŠ”λ‹€. κ·Έλž˜μ„œ μˆ˜ν•™ 곡뢀λ₯Ό μ œλŒ€λ‘œ ν•˜κ³  싢은 μ‚¬λžŒμ΄λΌλ©΄ λ‹€λ₯Έ 책을 μ°ΎλŠ”κ²Œ λ‚«λ‹€. 이 책은 일본 μˆ˜ν•™κ³Ό μˆ˜ν•™κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ λ°˜μ„±κ³Ό λ©”μ‹œμ§€κ°€ λΆ„λͺ…ν•˜λ‹€. κ·Έλž˜μ„œ μ½μ„λ§Œ ν–ˆλ‹€. μ•„λ‚΄κ°€ 이 μ˜€λ Œμ§€μƒ‰ 책을 λΆ™μž‘κ³  μžˆλŠ” 것을 보자 λ¬Όμ—ˆλ‹€. 


μ•„λ‚΄ / κ·Έ μ±… μž¬λ―Έμ—†λ˜λ°? μž¬λ°Œμ–΄?

μž₯λŒ€κ΅° / μ–΄, 이거 μ—„μ²­ μž¬λ―Έμ—†λ„€. 그런데 λͺ¨λ₯΄λŠ” 뢀뢄을 μ•Œμ•„ κ°€λŠ”κ²Œ μž¬λ°Œλ„€ -_-;;

μ•„λ‚΄ / μœΌμ‘....



뭐 이런 λŒ€ν™”μ˜€λ‹€. 사싀 λ‚΄κ°€ μˆ˜ν•™ μ„ μƒλ‹˜, μˆ˜ν•™ ꡐ수, μˆ˜ν•™ ꡐ재 기획자... λ“±μ˜ 일을 ν•œλ‹€λ©΄ λ‹Ήμ—°νžˆ 이 책을 μ˜ˆμ˜μ£Όμ‹œ ν–ˆμ„ 것 κ°™λ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ λ‚œ μˆ˜ν•™μ—” λ³„λ‘œ κ΄€μ‹¬μ—†λŠ” μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ 2ν•™λ…„ 딸을 가진 μ•„λΉ λ‹€. 였늘 이 책을 λ“€κ³  μ•½κ°„ μ‘Έμ•˜λ‹€. 딸이 λ§ν–ˆλ‹€. 


λ”Έ / μ•„λΉ ! 쑸리면 λ“€μ–΄κ°€μ„œ 자~

μž₯λŒ€κ΅° / ν—›? λ‚˜ μ•ˆμ‘Έλ¦°λ°?

λ”Έ / γ…Žγ…Žγ…Ž, μ§€κΈˆ μ‘Έμ•˜κ±°λ“ ~

μž₯λŒ€κ΅° / 음... μƒκ°μ€‘μ΄μ—ˆμ–΄...

λ”Έ / μœΌμ‘....


뭐 이런 μͺ½νŒ”λ¦° λŒ€ν™”μ˜€λ‹€. γ…œ.γ…œ λ§žλ‹€. 이책은 μž¬λ―Έκ°€ μ—†μ–΄μ„œ 가끔 μ‘Έλ¦°λ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ 이미 읽은지 2번 λ§Œμ— λ°˜μ ˆμ„ λ„˜κ²Œ μ½μ–΄λƒˆλ‹€...(λ‚˜λ¦„ λΏŒλ“―) μ•„λ¬΄νŠΌ 이 책은 λͺ¨λ₯΄λŠ” λΆ„μ•Ό, λͺ¨λ₯΄λŠ” 지식을 머리 속에 살짝 집어 λ„£κ³  μžˆλ‹€κ°€ μˆ˜ν•™ κ΅μœ‘μ΄λ‚˜ ν•™μŠ΅μ΄μ•ΌκΈ°λ₯Ό λ‚˜λˆŒ λ•Œ μœ μš©ν•œ λŒ€λͺ©μ΄ λ§Žλ‹€. 


ν”„λž‘μŠ€λ‚˜ 독일이 숫자λ₯Ό μ„ΈλŠ” λ°©λ²•λ•Œλ¬Έμ— 숫자λ₯Ό λ°°μš°λŠ” 아이듀이 무척 고생을 ν•˜κ³  μžˆλ‹€λŠ” μ΄μ•ΌκΈ°λ‚˜ μ•„μ£Ό 유λͺ…ν•œ μˆ˜ν•™μžλΌκ³  ν•΄μ„œ 암산을 크게 μž˜ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜λ‹€ λΌλ˜κ°€? μ–΄λ¦° μΉœκ΅¬λ“€μ΄ 암산을 κΌ­ 잘 ν•  ν•„μš”κ°€ μ—†λ‹€λŠ” μ•ˆμ‹¬μ΄ λ˜λŠ” 이야기 λ“±...



μš°λ¦¬κ°€ νŽΈκ²¬μ„ κ°–κ³  있던 이야기듀이 μ‹€μ œ μ—°κ΅¬κ²°κ³Όλ‚˜ 사싀이 μ•„λ‹Œ κ²ƒμœΌλ‘œ λ°ν˜€μ§„ 이야기듀을 λ³Ό 수 μžˆλ‹€. 

이 μ±…μ˜ 졜고 강점은 μ§€κΈˆκΉŒμ§€ μˆ˜ν•™ ν•™μŠ΅μ΄ μ œλŒ€λ‘œ 이뀄지고 μžˆμ§€ μ•Šλ‹€λŠ” 지적과 λ¬Έμ œν•΄κ²°μ±…μ„ μ œμ‹œν•œλ‹€λŠ”λ° μžˆλ‹€. 


  λ―Έμ„Έλ¨Όμ§€λ‘œ μ™ΈμΆœμ΄ νž˜λ“  λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ μΆ”μ²œν•˜λŠ” μˆ˜ν•™ 곡뢀법, 일본 μˆ˜ν•™μ˜ 역사와 μˆ˜ν•™ ν•™μŠ΅μ— λŒ€ν•œ μ—¬λŸ¬κ°€μ§€ μ„€λͺ…이 ν₯미둜운 책이닀. 


μˆ˜ν•™μ„ μƒλ‹˜, ν•™λΆ€λͺ¨, 학생이 읽으면 쒋을 책이닀. μΆ”μ²œ!

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